1、力量的话,建议做俯卧撑,最管用了。每天n组,看你具体的了,可以慢慢往上加。每组10个,15个,20个看你体能了,还是那句话,慢慢往上加,重要的是坚持。每组休息时间不超过2分钟。每一个必须标准,要慢!不要快。体能:跑圈,做这些锻炼(因为真正弄起来,要的运动量也很大。。
周六传接球训练(全场7次、5次、3次两人互传上篮;全场双 手长传上篮、各式传球训练)。第二阶段体能:周一间歇训练:边线七点来回冲刺15趟(注意心跳更高220次 减去年龄数,冲刺完成后以慢跑、慢走恢复至心 跳120次左右再作第二回合,共作15-18次)。
训练时间 为 建议 14:30-17:30 Feb.2 休息 睡到自然醒 Feb.3 跑步1-2公里,可以绕小区,或者球场。之一天为恢复训练 可以做10*2组俯卧撑 有时间,在球场投投篮,比赛,不建议打。
00吃早餐,9:30-11:00打篮球,12:00吃午饭,13:00—15:00睡午觉15:00—18:00打篮球。
1、找一个球场 先做折返跑+俯卧撑 底线-罚球线-底线-中线-底线—对面底线 马上做10个快速的俯卧撑 这样为一组 做五组 中间休息2分钟,注意 这个休息的时间不能长。
2、周一:以运球为主。各种方式的运球,比如原地单手左右拉球,前后拉球,体前体后左右手交替运球,分高重心和低重心两种,左右手各100为一组,每种练习五组,交替就是200一组;然后做行进间的左右手交替的胯下,背后和转身,每个8-10分钟。然后做一会自由运球,投篮。最后放松一下肌肉。周二:体能为主。
3、要是针对篮球运动进行训练,以上还远远不够,下面是专业性训练计划:1投篮 三分球每天进20个(能力不足可以端尿盆,或者取消)三分线以内2步大约2米40个进球,罚篮40个,篮下的弧线外40个,弧线(三秒区,不知道可以上网查)内20个。这是基本训练。
4、篮球的训练和比赛中可以有很多不同的投篮方式,但不管哪种投篮方式,有两点是必须做到的: 之一从脚底发力,也就是说虽然是用手投篮,但力量是从脚前掌发起,然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕,最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。
1、早上 长跑 没得说的了,你要打全场体力支撑不住不行。长跑完了之后四组的压腿,拉韧带,拉完以后可以支撑你4组蛙跳或者跳楼梯,每次8下或者10下。蛙跳完练投篮,有意识的练移动中的快速出手和跳投。
2、训练计划一: 训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。重点是技术训练,同时注重战术配合意识及实战应用。 训练原则:根据学生实际情况制定训练计划,注重挖掘学生潜力;注重思想作风,调整学生心理状态;狠抓基本技术训练,使学生熟练掌握基本技术;有针对性地提高运动员的技、战术能力。
3、篮球训练计划 基本任务: 加强运动员的思想品德教育,形成良好的队风队纪。 针对运动员动作不规范,基本功不扎实,着重基本技术训练。 全面提高运动员的身体素质,提高对抗性。主要任务:提高全队的凝聚力,形成好的队风队纪,为备战校际做准备。
4、这些训练营或课程会提供更加系统的教学内容和练习计划,并且可以与其他篮球爱好者一起练习,加快学习速度。坚持练习:最重要的一点是坚持练习。只有不断地练习和重复训练,才能够掌握篮球的技能和技巧,提高自己的篮球水平。总的来说,要想在一周内速成篮球需要付出更多的努力和时间。
5、周一:以运球为主。各种方式的运球,比如原地单手左右拉球,前后拉球,体前体后左右手交替运球,分高重心和低重心两种,左右手各100为一组,每种练习五组,交替就是200一组;然后做行进间的左右手交替的胯下,背后和转身,每个8-10分钟。然后做一会自由运球,投篮。最后放松一下肌肉。周二:体能为主。
6、计划期程与进度: 之一阶段○○年7月1日至次年6月30日 7月1日至10月31日:基本动作、攻守步伐、规则讲解。11月1日至11月30日:基本动作、小组合作、防守慨念。12月1日至12月31日:基本动作、小组攻守、仿真赛。 1月1日至1月31日:基本动作、分科训练、小组合作。
训练计划:时间早上6:30一7:30 周热身:绕篮球场四边跑10分钟。运球跑,球场四边10组。两人行进间传接球,全场来回20组。二步半跑篮全场20组。防与守移动步如并、交叉步等每个10组。教学比赛。放松(队员之间互相)与小结(教师总结给学生听并回安排下节训练内容)。
篮球训练计划范文1 活动目的 为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强各系部和各班级凝聚力,加强新老生之间的交流,也给同学们展示自我的舞台,__学院定于在20__年__月__日展开学院“__杯”篮球赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
训练计划一: 训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。重点是技术训练,同时注重战术配合意识及实战应用。 训练原则:根据学生实际情况制定训练计划,注重挖掘学生潜力;注重思想作风,调整学生心理状态;狠抓基本技术训练,使学生熟练掌握基本技术;有针对性地提高运动员的技、战术能力。
大力量训练每周至少二次,不多于四次,要给身体超量恢复的时间,但要长年进行,不可间断。 每次课更好安排以上所述三项练习 *** 。 要讲究大力量训练的技术动作规格,切不可乱来。 小力量训练是指使用各种综合训练器械和哑铃等进行训练。重量较轻,组数和次数较多。
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